В рамках месячника безопасности вторая неделя апреля была посвящена  пожарной безопасности воспитанников, их родителей.

В процессе совместной деятельности и общения  педагогов с детьми проводились:

-беседы по темам «Ребенок и огонь»,  «Уроки безопасности», «Один дома», «Природная стихия-огонь», «Огонь-друг, огонь-враг», «Зачем нужна эвакуация во время пожара», «Важная профессия-пожарный», «Предметы, требующие осторожного обращения», направленные на формирование первоначальных навыков поведения при опасных для жизни ситуациях в быту и  при возникновении пожара;

- ситуативное обсуждение по выставочным макетам мини-центра безопасности;

-«минутки вопросов и ответов», где отгадывались загадки и решались проблемные вопросы и игровые ситуации по пожарной безопасности.

Для наглядного рассмотрения различных опасных ситуаций детям были предложены:  

-дидактические, настольно-печатные игры «Опасные предметы», «Уроки безопасности», «Загадки-отгадки», «1-2-3-опасность назови!», «Можно – нельзя», «Доскажи словечко»; «Что нужно пожарным?», «Если возникает пожар», «Хорошо-плохо», «Опасные предметы –источники пожара» и др.;

-плакаты и иллюстрации, лэпбуки по теме «Правила поведения при пожаре», «Правила безопасности и поведения», «Пожар», «Пожарная безопасность».

Были проведены также игры-инсценировки «Позовём на помощь», «Я тебе помогу!».

В сюжетно-ролевых, сюжетно-дидактических играх «Мы спасатели!» дети применяли свои знания и умения, полученные на занятиях и в других видах детской деятельности.

Смотрели мультипликационные фильмы, а также обучающие видеоролики  по теме («Смешарики», «Азбука безопасности», «Уроки тетушки Совы», «Уроки осторожности-Огонь», «Волшебная книга МЧС»).

Чтение художественной литературы было организовано, как в первую половину дня, так и во вторую. Воспитанники прослушали, рассмотрели иллюстрации и обсудили такие книги, как С. Маршак «Что горит?», «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом»; Б. Житков «Пожар в море» «Пожар» «Дым»; Т. Фетисов «Куда спешат красные машины»; Л. Толстой  «Пожарные собаки»; С. Михалков «Дядя Стёпа»; К. Чуковский «Путаница»; Г. Остер «Вредные советы»; «Как ловили Уголька».

Познавательные экскурсии с воспитанниками учреждения дошкольного образования были проведены не только в имеющийся мини-центр, но и по помещениям, коридорам учреждения, где дети имели возможность заглянуть в уголки с пожарным инструментарием.

Полученные знания закреплялись в продуктивных видах детской деятельности: рисование, лепка, а также на прогулках в подвижных играх «Скорей спасём игрушки», «Мы из пожарной охраны».