Тема педагогического проекта:

 «Воспитание у детей старшего дошкольного возраста основ культуры природопользования в условиях организации дошкольного лесничества»

Сроки реализации: 2024 -2027

Цель: создание условий для формирования у детей дошкольного возраста бережного, экологически обоснованного отношения к природе, интереса и уважения к трудовой деятельности взрослых в области охраны, защиты и рационального использования природных ресурсов.

Задачи:

1. Проанализировать учебно-методическую литературу по вопросам экологического воспитания детей дошкольного возраста.
2. Повысить профессиональную компетентность педагогических работников в вопросах экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
3. Создать условия для организации деятельности дошкольного лесничества в учреждении дошкольного образования (создание и оснащение природоохранной лаборатория, лесного питомника и уголка леса на территории учреждения дошкольного образования).
4. Разработать методические материалы в помощь педагогам для организации образовательного процесса в условиях детского лесничества (планы-конспекты экскурсий в природу, картотека наблюдений за объектами живой природы, картотека опытов и экспериментов, картотека познавательных рассказов о профессиях лесного хозяйства с перечнем вопросов по содержанию рассказа; перспективное планирование трудовой деятельности в рамках деятельности детского лесничества; разработка программы подготовки и проведения природоохранных акций).
5. Разработать (собрать) и систематизировать дидактические материалы для организации работы с воспитанниками в рамках дошкольного лесничества (предметные и сюжетные картинки, дидактические игры; интерактивные дидактические упражнения; обучающие мультфильмы и видеоролики с вопросами для беседы по их содержанию; аудиотека природных звуков; мультимедийные презентации).
6. Разработать и апробировать на практике перспективное планирование работы с воспитанниками старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного лесничества.
7. Организовать деятельность дошкольного лесничества, работу по формированию у воспитанников навыков проведения лесохозяйственных мероприятий (выращивание посадочного материала, посев, уход за лесными культурами, сбор лесных семян, охрана муравейников, изготовление совместно с родителями и развешивание искусственных домиков и кормушек для птиц и др.).
8. Обеспечить взаимодействие всех участников образовательного процесса в условиях реализации педагогического проекта.
9. Обобщить опыт работы в рамках реализации проекта, составить методические рекомендации по организации деятельности дошкольного лесничества в условиях учреждения дошкольного образования.

    Ожидаемые результаты:

Повышения качества образовательного процесса по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста.

Повышение профессиональных компетенций педагогов в процессе разработки, подборки и систематизации дидактических предметные картинки с изображением объектов живой и неживой природы, представителей профессий лесного хозяйства; картотека дидактических игр; картотека интерактивных упражнений; сюжетные картины с изображением природных сообществ, правильно и неправильного поведения человека в природе; видеотека обучающих мультфильмов и видеороликов, вопросы для беседы по их содержанию; аудиотека природных звуков; мультимедийные презентации) и методических материалов (планы-конспекты экскурсий в природу, картотека наблюдений за объектами живой природы, картотека опытов и экспериментов, картотека познавательных рассказов о профессиях лесного хозяйства, перечень вопросов по содержанию рассказа; планирование трудовой деятельности в рамках деятельности дошкольного лесничества).

Повышение уровня укрепления детско-родительских отношений, повышение  информированности родителей по вопросам охраны окружающей среды и о состоянии дел в учреждении дошкольного образования.